jueves, 20 de diciembre de 2007
El perfil del maestro como mediador
La responsabilidad primordial del profesor mediador es potenciar el rendimiento del;
-Establece metas
-Facilita el aprendizaje significativo
- propicia la búsqueda de la iniciativa y respuesta personal
-esta presente en el proceso de aprendizaje del alumno
-comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos
-atiende a las diferencias individuales de los alumnos
- Características del profesor mediador.
-Establece metas
-Facilita el aprendizaje significativo
- propicia la búsqueda de la iniciativa y respuesta personal
-esta presente en el proceso de aprendizaje del alumno
-comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos
-atiende a las diferencias individuales de los alumnos
- Sentido de la mediación;
La mediación es la acción se servir de intermediario entre las personas y la realidad.
La mediación tiene como objetivo construir habilidades en el alumno para lograr su plena autonomía.
- Nuevo paradigma educativo.
Parte de la reflexión sobre que tipo de ser humano queremos formar, el perfil del educador que precisamos para ello y los medios que vamos a necesitar.
- Dar el protagonismo que ha de tener el alumno en la construcción de los aprendizajes y en su propia formación.
- La creación de situaciones escolares que respondan a los planteamientos de una pedagogía diferenciada
el ejemplo del maestro
El ejemplo del maestro:
El maestro es visto por el alumno como imagen a seguir, por que la ejemplaridad es la primera condición de todo magisterio
El maestro ejerce su ejemplar por que se presenta como objeto de observación del discípulo.
El maestro es visto por el alumno como imagen a seguir, por que la ejemplaridad es la primera condición de todo magisterio
El maestro ejerce su ejemplar por que se presenta como objeto de observación del discípulo.
- El maestro ejerce su ejemplar por que se presenta como objeto de observación del discípulo
- por estar delante de el
- Por la presencia.
el maestro comienza a inflir en el discipulo.
lka imitacion:
es producto de lo visto u oido y puede ser;
- espontanea
- voluntaria
Se imita cuando existe una conciencia clara dse lo mas significativo y valioso por imitar
segunda jornada de observacion y practica docente
Turno: Vespertino de 3:30pm-8:15pm
Avenida Pestalozzi. Colonia del Maestro Federal Puebla, Puebla.
Fecha de visita 10-14 de diciembre del 2007.
analisis de los adolescentes.
La conducta de los adolescentes.
Los diferentes grupos que integran a los adolescentes es diverso conforme a su cultura, sus costrumbres y su modo de pensar, un factor determinante en el comportamiento y la conducta de los adolescentes es el contextoi social en el que se desarrollen, ya que la diferente cultura de las sociedades influyen directa o indirectamente en el pensamiento de la familia al ajustarse alas diferentes normas y patrones de conducta que la misma sociedad establece.
la sociedad en conjunto influye en la familia y lña familia influye en cada integrante con esto se puede interpretar los diferentes comportamnientos y actiutudes de los adolesccentes y de cada individuo.
en esta jornada de observacion note a unos adolescentes un poco mas centrados conforme al pensamiento, ya que al ir a practicar en una escuela para trabajadores es muy notorio ver la responsabilidad que cada adolescente tiene, ya sea en forma individual o familiar o por diversas necesidades pero se centra en responsabilidad aunque el desempeño escolar sea un poco variado comforme a sus rendimientos academicos.
Los diferentes grupos que integran a los adolescentes es diverso conforme a su cultura, sus costrumbres y su modo de pensar, un factor determinante en el comportamiento y la conducta de los adolescentes es el contextoi social en el que se desarrollen, ya que la diferente cultura de las sociedades influyen directa o indirectamente en el pensamiento de la familia al ajustarse alas diferentes normas y patrones de conducta que la misma sociedad establece.
la sociedad en conjunto influye en la familia y lña familia influye en cada integrante con esto se puede interpretar los diferentes comportamnientos y actiutudes de los adolesccentes y de cada individuo.
en esta jornada de observacion note a unos adolescentes un poco mas centrados conforme al pensamiento, ya que al ir a practicar en una escuela para trabajadores es muy notorio ver la responsabilidad que cada adolescente tiene, ya sea en forma individual o familiar o por diversas necesidades pero se centra en responsabilidad aunque el desempeño escolar sea un poco variado comforme a sus rendimientos academicos.
analisis de la practica docente
La practica realizada por esta jornada desde mi perspectiva y conforme a los resultados de los alumnos se puede decir que fue satisfactoria, ya que un tema muy mencionado como es el periodo de la guerra de independencia de mexico es bastante conocido por los alumnos, el enfoque que se le dio en esta practica fue un poco extenso pero claro al abordar las causas y consecuencias de la informacion, conforme alos resultados que la evaluacion arrojo comento que cierto porcentaje de comprension y analisis obtuvieron los alumnos. lo que logrea darle secuencia y seguimiento de las diferentes etapas de la historia de mexico.
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